Vijf varianten voor verdeling onderwijsachterstandsgeld

Voor de verdeling van het onderwijsachterstandenbeleid zijn vijf principieel verschillende varianten mogelijk: (1) sterke focus op grootste risico’s, (2) focus op grootste risico’s, (3) verbreden van de doelgroep, (4) extra aandacht voor problematiek grootste gemeenten, en (5) lichte risico’s tellen ook mee.

Dat schrijft minister A. Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media. Hij licht toe dat het Centraal Bureau voor de Statistiek voor iedere leerling en voor iedere peuter heeft berekend hoe groot het risico op een onderwijsachterstand is. Die kans houdt rekening met:

het opleidingsniveau van de ouders (op basis van het